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Le funzioni esecutive in età evolutiva. Modelli neuropsicologici, strumenti diagnostici, interventi riabilitativi - Gian Marco Marzocchi,Stefania Valagussa - copertina
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Descrizione


Questo testo scaturisce dalla constatazione che, sebbene da un punto di vista clinico non esista una diagnosi specifica denominata "Disturbo alle Funzioni Esecutive", numerosi sono i bambini che presentano difficoltà di programmazione, organizzazione, controllo comportamentale o flessibilità nell'adattarsi a situazioni nuove. A ciò si aggiunge che la nostra organizzazione sociale impone, anche ai bambini, una sempre maggiore capacità di ottimizzare i tempi, per svolgere diverse attività in modo rapido ed efficiente; ma molti, anche in ambito scolastico, sono gli alunni che non hanno le risorse per adeguarsi a questi standard, manifestando la sintomatologia della Disfunzione Frontale, che ha notevoli sovrapposizione con quella del Disturbo di Attenzione / Iperattività. A partire da queste premesse, il testo si propone di offrire una panoramica aggiornata sul tema, che non dimentichi però anche uno sguardo alla pratica clinica; partendo dalla presentazione delle basi neuroanatomiche relative allo sviluppo delle Funzioni Esecutive, il volume illustra i disturbi evolutivi in cui sono esse sono coinvolte e gli strumenti per la loro valutazione diagnostica; inoltre rivolgendosi a un pubblico non solo di studenti e specialisti, ma anche di operatori, propone alcuni spunti per l.impostazione degli interventi riabilitativi.
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Dettagli

25 maggio 2016
192 p., Brossura
9788856840025
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Indice

Indice:

Introduzione
Lo sviluppo neurologico dei lobi frontali
(Anatomia del lobo frontale; Connessioni del lobo frontale; Funzioni del lobo frontale; Lo sviluppo del lobo frontale; Compromissioni esecutive conseguenti a danni frontali)
Modelli neuropsicologici delle Funzioni Esecutive in età evolutiva
(Introduzione; Modelli unitari della FE; Modelli frazionali delle FE; Modelli sequenziali delle FE)
Lo sviluppo delle Funzioni Esecutive
(Le FE nel periodo neonatale; Le FE nel periodo prescolare; Le FE nel periodo scolare; Le FE in adolescenza; Le FE in età adulta e nell'anziano; Analisi degli studi sullo sviluppo neuropsicologico delle FE)
Rapporto tra le Funzioni Esecutive e altri processi cognitivi
(Rapporti tra FE e intelligenza; FE e Teoria della mente; FE e motivazione)
Le Funzioni Esecutive nei disturbi dello sviluppo
(Il Disturbo da Deficit di Attenzione ed Iperattività (ADHD); Soggetti con Disturbo Oppositivo Provocatorio, Disturbo della Condotta e comportamenti antisociali; Disturbi Generalizzati dello Sviluppo; Sindrome di Gilles de la Tourette; Bambini nati pretermine; Fetilchetonuria (PKU); Disturbi specifici dell'Apprendimento (DSA))
Gli strumenti di valutazione delle Funzioni Esecutive
(La valutazione testistica; Batterie per la valutazione delle FE; Limiti dell'approccio testistico; Come superare i limiti evidenziati dall'adozione di un approccio testistico?; Valutazione comportamentale; Uso clinico degli strumenti di valutazione delle FE; Casi clinici con deficit esecutivi)
Gli interventi sulle Funzioni Esecutive
(Introduzione; Linee generali di un intervento; Interventi sulla persona; Interventi centrati sull'ambiente; Interventi sui disturbi delle FE; Applicazione di un intervento sulle FE)
Bibliografia.

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